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教育部:近90所自主招生高校制定了體育科目測試
www.ykrygs.live  2019/11/7 7:52:29  來源:本站

“中小學健康促進要通過‘一增一減一保障’來推進,增是增加體育課、課外鍛煉和健康教育,一減是‘減負’,一保障是改進師資、場館設施條件和評價改革等。”在教育部召開的“教育奮進看落實”第五場新聞通氣會上,教育部體育衛生與藝術教育司司長王登峰說。

如何改善學校體育評價機制?王登峰表示,要深化初中學業水平考試內容改革,探索基于初中學業水平考試成績結合綜合素質評價的招錄模式,加快扭轉“唯分數”傾向。積極探索把學生參加體育活動情況、學生體質健康狀況和運動技能等級,納入學生綜合素質評價體系,全面推進學校體育改革發展。

2019年6月,中共中央、國務院印發的《關于深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》要求“嚴格執行學生體質健康合格標準,健全國家監測制度。除體育免修學生外,未達體質健康合格標準的,不得發放畢業證書。將體育科目納入高中階段學校考試招生錄取計分科目”。

另外,王登峰說,要推進高校自主招生考試制度改革。2018年底,教育部印發《關于做好2019年高校自主招生工作的通知》,明確提出,“要在校考中增設體育科目測試,測試項目由高校根據中學教學實際自主確定,測試結果作為錄取的重要參考”。近90所自主招生高校制定了體育科目測試方案并組織開展測試,努力扭轉不科學的教育評價導向。例如清華大學體測獲得優秀者加5分,廈門大學體測獲得優秀者加3分,起到了良好的示范和引領作用。

 
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